马学义同志是一名教工党员，现任城市文化学院艺术教研室教工党支部书记；也是学院的一名专任教师，兼任学院教学秘书工作。该同志作为一名党员，时时处处以党员的标准严格要求自己，立场坚定，在思想和行动上与党的路线方针保持一致，坚持党的基本理论和政治理论学习，关注时事，不断提高自己的政治素养，扎扎实实的做好本职工作，完成学院分配的各项任务。
一、牢抓支部建设，提升基层保垒作用
在校党委及学院党总支领导下，组织城市文化学院艺术教研室党支部积极贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署以及省委“1+1+9”工作部署，与全体党员一起，共同努力，通过专业探索和交流加强支部建设，通过全员全程导师制引导鼓励学生和通过活动支持和氛围营造提升形象。充分认识到支部建设应常抓常新，夯实根基，提升基层保垒作用；党员教师要以身为范、教书育人，发挥党员的先锋模范作用。
近期，党总支安排党总支委员、支部书记为支部党员上主题教育党课，作为支部书记，马学义同志分享了主题教育心得体会，组织党支部党员集体学习《深入学习习近平关于教育的重要论述》和《“不忘初心、牢记使命”主题教育学习资料汇编（第一编）》，学习并讨论2019年纪律教育学习资料《官僚主义形式主义现形记》《党员领导干部违纪违法案例警示录》。开展“对照党章找差距”工作，逐条学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照“18个是否”逐条检视问题。召开专题会，组织党员学习、对照党章、准则、条例，自我检视问题，自我整改提高。
作为教师党员，马学义同志认为要做好模范作用，充分认识到自己应该服务于学院科研和教学工作，服务于学院的学科专业建设发展。作为教学秘书，积极配合学院教学院长开展本科教学的相关工作，服务好师生，做好项目组织和申报工作，组织好实践教学和创新创业教学等。
二、依托本科生导师制，服务学生成长发展
城市文化学院实行全员全方位全过程育人本科生导师制，从大一入学到大四毕业，本科生导师服务于学生的成长发展。依托学院的本科生导师制，专任教师与学生之间有着广泛的联系：课上讲授课程，课后讨论学习方向和生活理想，起到了良好的引导作用。同时，结合大创和大、小挑等平台，通过与学生的广泛交流，对学生科研和创业项目进行指导，解决学生所提出的问题和困惑，取得良好的成果。至今，指导林荣珊等10余名学生，指导沈务淳主持的省级大创项目《潮汕饮食文化创意产品的开发与营销》，指导欧阳钰琳小挑项目《森+儿童书店》等。
三、做好教改研究，打磨书法系列课程
书法类课程在南海校区针对不同对象开设相应的课，面向所有同学的公选课《书法与生活》，文化产业管理专业的《书法》，教育学（职业教育学院）专业的《教师书画》以及非正式课程《硬笔书法提升实践》，满足不同专业学生的学习需求，受到学生的广泛欢迎，课程评价优秀。
积极开展教改研究，申报校级教改项目《大学生三笔字教学研究》（2016年）和《书法课程的德育效应研究》（2018年）等研究，思考课程和教学的相关问题，形成教学论文，在《中国书法》上发表《书法临摹略谈——以八大山人为例》（2016年），《“以学习者为中心”的教学实践：
除了服务好本校学生，还响应学校号召，报名担任国务院侨办主办的“中华文化大乐园”书法主讲，曾出访西班牙（2013年）和马来西亚（2016年）开展书法教学，受到主办方和出访地师生的好评。
四、以文创为中心，开展教学与活动扩展
结合文化产业管理专业学生的研究兴趣和方向，开设了《书法文创产品设计实践》和《文创产品培育与参赛》等非正式课程，主持《佛山礼物：基于佛山文化的创意产品开发研究》（2019年）获得佛山市社科规划项目共建项目立项，开展《基于社会主义核心价值观的书法文创产品设计实践课程研究》（2019年）教改研究，强调文创的思想性与文化性，引导和培育学生开展文创产品设计实践，在城市文化学院“新空间”举办了课程汇报展，取得了一定的成效。
指导学院创意文化节的活动“行走的祖庙”文创产品设计比赛，积极与祖庙博物馆联系，推动合作共建，把地方博物馆文化资源和高校的智力资源联动起来，推进地方文化的挖掘和开发工作，引导学生开展文创作品到文创产品的市场转化，提升学生的专业实践能力。指导学生参加文创比赛，曾信颖和彭少凤的《不息》在2019中国文字博物馆汉字文化创意产品设计大赛获得了优秀奖，黄建铃等的《会“飘”的手机壳》、曾信颖的《化州橘红色装罐——绚丽传说系列》和胡欣蕾等的《失落的木偶——高州木偶戏大富翁游戏》在南粤古驿道文化创意大赛茂名站获得分站优胜三等奖。
配合城市文化学院以人文化、信息化和国际化为办学特色，参与学院做好学院形象的提升工作。开发“新空间”展示区，不定期展出学院的教学成果和学生成果。做好学院办公室的形象提升，组织艺术教研室的老师们创作作品，提升办公室和会议室的文化氛围。
该同志工作也得到领导、同事和学生的鼓励，获得了华南师范大学优秀共产党员（2011年），我最喜爱的老师（2016年）和优秀教师（2017-2018学年）等荣誉称号。在以后的工作，将进一步努力，积极提升自己，服务学校发展大局，为学院的建设贡献自己一份微薄之力。